Peer coachning förstudie
- Due 15 Mar 2024 by 19:00
- Points 0
Peer coachning på förstudie
Gör en skriftlig peer coachning utgående från följande rubriker och vägledande frågor på de två grupper ni är coach för. Tänk på att kommentarerna ska vara relevanta, tillräckligt utförliga och konstruktiva för att hjälpa dem ni gör peer-review på (ni ska alltså inte bara svara "ja" på frågorna, utan istället utgå från dem för att ge konkreta råd för det fortsatta arbetet).
| Introduktion | Var det lätt att från introduktionen förstå vad arbetet syftade till (mål och nyhetsvärde)? |
| Kommenteras samhälleliga och etiska aspekter tillräckligt? | |
| Var det tydligt att det finns en koppling till forskning/utveckling? | |
| Kommer uppgiften att möjliggöra för studenterna att visa att de har en grundläggande kunskap om ämnesområdet (datateknik) och fördjupad kunskap inom något delområde? | |
| Problemformulering | Var frågan tydlig och går den att utvärdera? |
| Specificeras frågeställningen, så att det framgår vad den konkret innebär för arbetet? | |
| Litteraturstudie | Är beskrivningen av teorin och tidigare arbeten lättläst (finns en struktur och röd tråd)? |
| Är använda referenser relevanta (tillräckligt många, av tillräcklig kvalitet, tillräckligt aktuella, tillräckligt nära studerad uppgift)? | |
| Är genomgången av teorin på rätt nivå (det som är nödvändigt för förståelsen finns med, men enbart det)? | |
| Metod (teori) |
Presenteras de metoder som ska användas i arbetet väl? |
| Är de föreslagna metoderna lämpliga för uppgiften? | |
|
Slutsats |
Dras korrekta slutsatser för det egna arbetet av litteraturstudien? |
| Är det tydligt hur arbetet kommer att fortsätta praktiskt? |
Under Handledningsdag 2 sker peer coaching i handledningsgrupperna, med syftet att varje grupp i tur och ordning ska få diskutera sitt arbete och eventuella funderingar de har kring det. Coacherna för resp. grupp hjälps åt och turas om att ställa öppna, konstruktiva frågor.
Find rubric
