Uppgift 3: Examinatorsreflektion

Denna uppgift är en individuell reflektionsuppgift där du får reflektera kring din egen praktik och vad du har lärt dig i kursen. De lärandemål som bedöms är att du kan:

• diskutera och reflektera över examinators roll och ansvar
• reflektera över kvaliteten i examinationen och dess lämplighet för att bedöma måluppfyllelse

Välj ut ett examinationstillfälle från en av de kurser som du undervisar på eller är examinator för (det går även bra att välja ett examinationstillfälle från en gammal kurs). Din reflektion behöver inledas med en kort beskrivning av examinationstillfället som du valt och de lärandemål som studenterna bedöms på vid detta examinationstillfälle.

Baserat på det som du lärt dig kursen, skriv en reflektion där du tar upp följande:

• Hur skulle du bedöma kvalitén på det valda examinationstillfället? Du väljer själv vilka aspekter du vill lyfta fram, men diskutera kvalité från minst tre av de olika aspekter som vi tagit upp i kursen (t.ex. validitet, reliabilitet, fusksäkerhet, kostnadseffektivitet). 
• Reflektera över examinators roll och ansvar för det valda examinationstillfället.
• Hur lämplig skulle du säga att den valda examinationsformen är för att kunna bedöma lärandemålen? Motivera och ta gärna stöd i källor från kursen.
• Föreslå hur examinationstillfället skulle kunna förbättras. Finns det kanske rent utav något alternativ examinationsform som du tycker skulle kunna passa bättre än den nuvarande? Motivera dina val och belys även svagheter eller fallgropar med du föreslår istället.

Reflektionen bör vara mellan 2-3 sidor lång.