Under skrivarseminariet skapar ni själva grupper om ca 3 personer och läser och kommenterar varandras texter muntligt och skriftligt.

OBS1: Studenter som skriver KEX-jobbet tillsammans ska inte vara i samma grupp. Är ni i olika grupper får ni mer feedback som ni sedan efter seminariet diskuterar med era rapportkamrater.

OBS2: Däremot kan ni med fördel skapa grupper som består av en person vardera från de projektgrupper som ingår i samma handledningsgrupp (t.ex. JB1) så att ni fortsätter följa de två projekt som ni redan coachat tidigare i kursen. Vet går även bra att göra andra indelningar, om ni önskar.

Syfte

Syftet är att ni ska få konkret hjälp med skrivandet av er KEX-rapport samtidigt som ni får träna er i att analysera och ge synpunkter på någon annans text, med huvudfokus på språk, informationsstruktur och referenshantering.

Förberedelser

Skriv en så uppdaterad version som möjligt av inledningen av er kommande rapport.

Texten ska innehålla följande:

Titel och era namn
Bakgrund (ca 1-2 sidor)
Syfte och problemformulering (ca 1 sida)
Annan text ni vill ha synpunkter på, t.ex. metod, teori etc. (max 1 sida)

Dokument och instruktioner

Till hjälp under skrivandet och som förberedelse inför ert kamratgranskningsseminarium finns följande dokument som du hittar i en särskild mapp för skrivarseminariet på Canvassidan för din KEX-jobbskurs.

Checklista för skribenter och läsarrespons + sambandssignaler eller Checklist for Academic Writing + transition signals
Gensvarskommentarer till skribent
Gensvarkommentarsuppgift till lärare i canvas (ligger som inlämninggsuppgift)
PPT-bilder från föreläsning i rapportskrivning

Arbetsgång

Hitta två eller tre kamrater att skapa en gensvarsgrupp med. Gruppen ska alltså bestå av ca tre studenter. Studenter som skriver KEX-jobbet tillsammans får inte ingå i samma kamratgranskningsgrupp.
Skicka (cirkulera) din text (se ovan) till din eller dina gruppkamrater.
Sätt er in i dokument 1-4 ovan (finns på Canvas).
Läs och kommentera den text du har fått från din eller dina gruppkamrater på följande sätt:

Du utför kamratgranskningsåterkopplingen genom att djupläsa och återkoppla kommentarer på ca 3 sidor av kamraten/kamraternas text med hjälp av samtliga punkter i checklistorna (Sv eller Eng) ovan. Skriv kommentarer och markera oklarheter, tankeluckor, språkliga ”krumelurer” m.m. direkt i texten/filen.
Sammanfatta, precisera och utred sedan kommentarerna i protokollet Gensvarskommentarer till skribent. Är ni en tregrupp blir det två protokoll, är ni ett par blir det ett protokoll.

Genomför seminariet och se till att din eller dina kamrater får ditt ifyllda protokoll Gensvarskommentarer till skribent.
Fyll i uppgiften Gensvarskommentarer till läraren som ligger som uppgift i Canvas med deadline 2 maj kl. 19. Där redogör du för dina iakttagelser av bl.a. arbetsprocessen med syfte att även upplysa oss lärare om vilka behov som behöver styra kommande insatser kring skrivandet.
Lämna in (individuellt) följande dokument under den uppgift som har skapats på Canvassidan för din KEX-jobbskurs:

Gensvarskommentarer till läraren
Din egen text

På detta sätt visar du att du har skrivit en inledning till ditt/ert KEX-jobb och att du har lämnat konstruktiva kommentarer med tillämpning av god medvetenhet om principer och konventioner för rapportskrivandet till en eller två kamrater.

Lycka till med din KEX-rapport! /Ida Pinho