I denna kurs kommer ni att genomföra ett större självständigt arbete kring en verklig, aktuell forskningsfråga. Efter kursen kommer ni ha lärt er och tränat på hur man planerar, genomför och presenterar en akademiskt studie. Det är färdigheter som ni kommer att ha stor glädje av såväl under de fortsatta studierna som i era framtida karriärer.

Kursupplägg och -information:

Kursen är uppdelad i fem Moduler M1-M5, som strukturerar upp de olika stegen och delarna i kursen. Bäst översikt över kursupplägget ges genom att starta på Moduler-sidan. För varje modul finns en, eller ibland flera, inlämningar under Assignments. Det är gruppinlämningar, så det räcker om en student i gruppen lämnar in (förutom för Projektgrupp, där båda studenterna behöver ansluta sig till en projektgrupp).

*****************************************

Viktiga datum under kursens gång (fortfarande preliminära):

Kursstartsmöte: Fredag 15 januari 10:15 https://kth-se.zoom.us/j/68346165659
Inlämning av uppgiftsbeskrivning: 22 januari
Peer coachning av uppgiftsbeskrivning: 27 januari
Grupphandledningsmöte 1: 28-29 januari
Föreläsning i rapportskrivning och gensvarsläsning: under februari
Inlämning av förstudie: 26 februari
Peer coachning av förstudie: 3 mars
Grupphandledningsmöte 2: 4-5 mars
Inlämning av diskussionsfrågor för handledningsmötet, inkl rapportutkast: 7 april
Individuell projektgrupps-check-in: 8-9 april
Inlämning av preliminär rapport: 29 april
Grupphandledningsmöte 3 = Skrivarseminarium med gensvarsläsning: 6-7 maj
Inlämning av presentationsrapport: 21 maj
Inlämning av skriftlig opposition: 28 maj
Muntlig presentation och opposition: 3-4 juni
Inlämning av slutrapport och oppositionsgensvar: 10 juni

*****************************************

Kandidatarbetet i Datateknik och Industriell ekonomi utförs

i parvisa Projektgrupper inom DA151X (med undantag för field studies)
med en uppdragsgivare från ett externt företag/organisation eller i ett forskningsprojekt på KTH
med handledning kring uppgiften från uppdragsgivaren och kring akademiskt arbete från KTH
kring en uppgift fokuserad på datateknik, men inkluderande ett perspektiv från industriell ekonomi
med inlämningar under arbetets gång för att få återkoppling från data- och indek-handledare
med peer coachning, där varje grupp stöder (och får stöd av) två andra grupper

För att er inlämning ska vara tillgänglig för de andra grupper som ska peer coacha måste inlämning även skickas in som ett svar på relevant tråd i Discussions där detta anges.

Under arbetet med ert projekt kommer ni att få stöd i framför allt tre olika former:

1) Akademisk handledning: Varje grupp tilldelas ett handledarlag bestående av två ansvariga KTH-forskare (en inom datateknik och en inom industriell ekonomi) som kommer att följa projektet. De akademiska handledarnas roll är att stödja den akademiska processen, dvs att definiera uppgiften, att säkerställa att korrekta metoder används och att projektet presenteras på ett akademiskt korrekt sätt.

Konkret kommer de akademiska handledarna att

ge återkoppling på uppgiftsbeskrivningen, förstudien och den preliminära rapporten
närvara vid handledningsmöten för att gå igenom allmänna råd och svara på allmänna frågor
ha individuella handledningsmöten med varje individuell grupp utifrån behov

Handledarna kallar till ordinarie handledningsmöten. Individuella möten med handledare sker 8-9 april, samt vid behov på studentgruppens initiativ.

2) Peer coachning: Varje studentpar tilldelas två andra grupper som de ansvarar för att coacha, tillsammans med en annan studentgrupp, under hela projektets gång. Coachningen består i att läsa gruppens inlämningar och ge skriftliga konstruktiva kommentarer på dessa, samt diskutera gruppens arbete med dem under grupphandledningsmöten.

Konkret kommer peer coachningen att innebära att:

Skriftligt kommentera uppgiftsbeskrivningen, förstudien och den preliminära rapporten
Delta i grupphandledningsmöten gällande uppgiftsbeskrivningen, förstudien och den preliminära rapporten

3) Ämneshandledning: I de flesta fall finns en uppdragsgivare, extern eller på KTH, som tagit fram den studerade uppgiften. Denna handledare bidrar med expertis inom området och praktisk vägledning.

Förändringar från föregående kursomgång

Sju större förändringar genomfördes inför VT26 (nedan). Eftersom samtliga föll väl ut har samma upplägg behållits till VT27. Den enda större förändringen som gjorts inför VT27 är att projekten ska genomföras inom kursen, inte som ev. inriktningsöverskridande (såvida inte särskild skäl föreligger). Huvudanledningen är att det formellt är komplicerat att olika examinatorer ska examinera samma rapport i två olika kurser som har delvis olika upplägg och kursfordringar, att det praktiskt inte fungerade friktionsfritt under VT26 och att det inte finns personalresurser att handleda enbart en student från kursen i många projekt.

Återgång till gemensam inlämning för Data- och Indek-delarna, inkl justering av inlämningsdatum.
Bildande av handledarlag, där alla projektgrupper inom en grupphandledningsgrupp har samma data- och indek-handledare.
Indek-handledaren deltar vid grupphandledningsmöten.
Både indek- och data-handledaren återkopplar på (olika delar) av samtliga inlämningar
Grupphandledningsmöte 3 ersätts av Gensvarsseminariet
Istället för Grupphandledningsmöte 3 införs fasta individuella handledningstider för varje projekt
Självvärderingen tas bort

Mindre förändringar:

1. Informationsmötet under hösten läggs i samband med indeks allmänna informationstillfälle (för att det ska komma tidigare och färre studenter ska missa informationen).

2. Canvas-informationen har förenklats och förtydligats. Särskilt har Indeks information integrerats

3. Föreläsningen i metodik för examensarbeten tidigareläggs till i februari.

Kontakt och kursinformation:

Allmän kommunikation om kursen kommer att ske via Announcements.

Ni kommer att få akademisk handledning av

Data: Joakim Gustafson, jkgu@kth.se
Data: Jonas Beskow, beskow@kth.se
Data: Olov Engwall, engwall@kth.se
Indek:
Indek:
Indek:
Rapportskrivning: