Syftet är att ni ska orientera er i det utbud av informell fortbildning som finns, att ni ska lära er något och att grundlägga goda fortbildningsvanor inför framtiden. För ämneslärarexamen krävs att studenten ska "visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet" (SFS 1993:100, bilaga B). Denna uppgift är en del i att öva och visa det.

Några exempel på evenemang och organisatörer listas nedan (Varning för påtaglig Stockholmsslagsida!). Kontakta dem först och fråga om de tar emot lärarstudenter. De flesta som arrangerar evenemang för lärare gör det, men några gör det bara i mån av plats. Några har redan anslagit höstens program, andra gör det snart.

Titta även efter öppna föreläsningar, seminarier, disputationer etc. hos exempelvis Institutionen för ämnesdidaktik, Institutionen för specialpedagogik och Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet. Ni kan titta hos KTH också, men där finns tyvärr väldigt lite med koppling till utbildningsvetenskap, lärarfortbildning eller skolutveckling.

Försök att hitta tre evenemang som skiljer sig från varandra i fråga om form, arrangör, tema etc. Att välja tre webbinarier hos Skolverket är ett enkelt sätt att klara av uppgiften, men ger inte den överblick över tillgängliga resurser som är tänkt.