förberedelser för TEN DEL A - KS3
KS3 innehåll
KS3 upprepar ej begrepp eller uppgifter från KS1, KS2
KS3 10 begrepp väljs bland följande max 35 begrepp eller begreppspar att lära
MFFPOA kapitel 7
likvida medel
bristkostnad
betalningsvillkor
transaktionslager
säkerhetslager
servicegrad
resurssnål produktion
MFFPOA kapitel 8
genomsnittlig ledtid
Modern Industriell Ekonomi kapitel 6 sid 154 - 160
logistik
ställtidsförkortning
Modern Industriell Ekonomi kapitel 12
anläggningskapital
rörelsekapital
säkerhetskapital
kapitalbindning
kapitalrationalisering
Modern Industriell Ekonomi kapitel 15
arbetsrättsliga lagar
arbetsmiljö
likabehandling
kompetensförsörjning
alienation
Hertzberg tvåfaktorteori
Krav-kontrollmodellen
hållbar arbetsorganisation, hållbara arbetssystem
arbetsgruppers utveckling enligt FIRO-modellen
skillnaden mellan chefskap och ledarskap
endimensionell ledarstilsmodell, auktoritär vs demokratisk vs laissez-fair, låt-gå
situationsanpassad ledarskapsmodell
KS3 kalkyl och metod - lektioner kommer att precisera v a d av nedanstående är allra viktigast att kunna beräkna på KS3.
formelsamling KS3 ska läggas till för alla som benämns formel nedan
MFFPOA avsnitt 7.1.2 och 7.4, dvs kalkylexempel på sid 164-177
* kunna göra en beräkning med formeln sid 163 ’kassalikviditet’ och kunna tolka beräkningen
- kunna göra en beräkning med formeln sid 165 och sid 166 exempel 7.1 ’genomsnittlig betalningstid’ och kunna tolka beräkningen
- kunna göra en beräkning med formeln sid 168 genomsnittlig lageromsättningshastighet’ och kunna tolka beräkningen
- kunna förklara sid 168 figur 7.2
- kunna göra en beräkning med formeln MFFPOA sid 169 ’genomsnittlig lagringstid’ och kunna tolka beräkningen
- kunna göra beräkning med formler OBS MIE12 sid 312 i tre röda rutor
- kunna göra en beräkning med formeln OBS MIE6 sid 156-157
- och MFFPOA sid 171 och sid 172 exempel 7.2 ’kvadratrotsformeln’, Wilsonformeln, ekonomisk orderkvantitet och kunna tolka beräkningen
- kunna förklara sid 173 figur 7.3
- kunna förklara sid 174 figur 7.5
- kunna förklara sid 176 figur 7.6
- kunna förklara enkelt övergripande OBS MIE exempel sid 159-halva sid 160 kapitel 6
MFFPOA avsnitt 8.1 - 8.3 dvs kalkylexempel på sid 183- halva sid 198
- kunna förklara sid 183 figur 8.1
- kunna göra en beräkning som sid 185 exempel 8.1 och förklara beräkningen
- kunna göra en beräkning som sid 186 exempel 8.2 och förklara beräkningen*
- kunna rita upp som sid 187 figur 8.2
- kunna rita upp ett diagram som sid 187 - 188 exempel 8.3 och förklara
- kunna förklara skillnader mellan A, B och C om du får MFFPOA sid 189 figur 8.3 utan bildtext
- kunna göra en beräkning som OBS MIE12 sid 310-312 exempel och förklara beräkningen
- kunna förklara MFFPOA sid 193 figuren längst ner på sid i exempel 8.6 (beräkning ska kunna göras med metod som förklaras i MIE sid 310-312)
- Metod i MFFPOA på sid 183-197 ger likvärdigt resultat som MIE sid 310-312, men MFFPOA sid 183-197 är mer komplex beskrivning än i MIE sid 310-312. Där är ’KS3-nivå’ att kunna göra beräkningen med metoden MIE sid 310-312. Att kunna beräkna rörelsekapital med metod MFFPOA sid 183-197 är i n t e KS3-krav.
- kunna förklara det som står i textstycket sid 194 mitt på sidan och textstycket sid 195 precis innan 8.3 som tillsammans förklarar vad som är specifikt för kapitalorienterad metod, men ej kunna göra beräkningar på sid 194-195
- kunna förklara sid 196 figur 8.4, figurens principer, ej de beräknade siffrorna
- kunna förklara sid 197 figur 8.5, figurens principer, ej de beräknade siffrorna
Kommentarer
*
sid 186 exempel 8.2