Eget arbete - alla uppgifter

 

I kursens olika moduler har du fått frågor som du arbetat med utifrån ditt eget projekt eller ämne. Dessa frågor är en bra utgångspunkt när du i framtiden arbetar med informationssökning, källkritik och referenshantering. Vi har samlat dem här som en manual eller checklista.

 

🤔 Analysera ditt informationsbehov

• Fundera på vilket eller vilka informationsbehov du har. Vilka frågor behöver du besvara? Vad är det som du inte har tillräckliga kunskaper om? 
• Vilka källor är lämpliga för de olika informationsbehoven? Finns det fakta du behöver kolla upp? Behöver du förstå hur något fungerar eller lära dig mer om ett ämne? Behöver du ta reda på vad forskning kommit fram till om ett ämne? 
• Hur omfattande behöver din informationssökning vara? Kolla om det står något om antalet källor i instruktionerna till din uppgift. Om det inte finns specificerat behöver du göra en egen bedömning utifrån:
  • hur omfattande din uppgift är
  • hur väletablerad kunskapen är
  • hur komplex frågan är

🔎 Söka information

• Fundera på vilka databaser som är lämpliga att använda för att hitta information inom ditt eget ämnesområde. Vad kan du hitta i databaslistan? Finns det databaser som är speciellt inriktade på ditt ämnesområde? Finns det några mer ämnesövergripande, generella databaser som du kan ha nytta av?
• Bekanta dig med de databaser som du tror är lämpliga för din sökning. Vad innehåller de för typer av publikationer? Är de vetenskapliga?
• Bygg upp en sökstrategi utifrån din egen frågeställning. Vilka är dina nyckelbegrepp? Vilka sökord kan du koppla till varje nyckelbegrepp? Hur kan du sätta ihop dina sökord till en sökstrategi med hjälp av söktekniker som frassökning, trunkering och booleska operatorer?
• Håll reda på din sökstrategi genom att skriva ned nyckelbegrepp och sökord i ett dokument. I samma dokument kan du också sätta ihop din sökstrategi. Kanske vill du testa olika varianter av din sökstrategi. Ibland kan det vara bra att testa även enskilda sökord för att se om de ger få eller många träffar och hur pass relevanta träffarna ser ut att vara. Det kan också vara nyttigt att testa sökstrategin i olika databaser och jämföra resultaten.

Vi kan föreställa oss, för att ge ett exempel, att vi vill hitta information om hur vi kan kontrollera värmeutvecklingen i batterier.

Ett dokument med en sökstrategi skulle då kunna se ut som nedanstående tabell:

Nyckelbegrepp	Sökord	Sökblock
control	control measure manage	control* OR measure* OR manage*
heat	heat temperature hot	heat* OR temperat* OR hot
battery	battery batteries energy storage li ion cell	(batter* OR "energy storage" OR "li ion cell*")
Söksträng/sökstrategi: (control* OR measure* OR manage*) AND (heat* OR temperat* OR hot) AND (batter* OR "energy storage" OR "li ion cell*")
Användbara databaser: Scopus, IEEE XPlore
Avgränsningar: Endast peer reviewed vetenskapliga artiklar publicerade 2015 och framåt

• När du testar din sökstrategi i olika databaser, undersök resultaten. Om du får många irrelevanta träffar, varför dyker dessa upp i träfflistan? Finns det något sökord som är för brett och ger dig en mängd resultat som du inte är intresserad av? Om du ser några relevanta träffar, vilka användbara sökord kan du hitta där? Finns det ord eller fraser i abstracten eller bland ämnesorden som du kan använda för att utveckla din sökstrategi?

• Finns det filter i databaserna som du kan använda för att förbättra resultaten? Vill du exempelvis helst ha material på något särskilt språk eller som är publicerat de senaste åren?

• Kan du hitta ytterligare material genom kedjesökning?

📚 Välja och värdera källor

Ta hjälp av följande källkritiska frågor när du ska välja och granska källor.

• Är det en författare, organisation, myndighet eller företag som står bakom källan?
• Går det att spåra/kontakta författaren?
• Är författaren en forskare/auktoritet inom ämnet?
• Vilken publikationstyp är det? Är det en bok, artikel, konferensbidrag eller något annat?
• Var är den publicerad?
• Vad är informationens syfte?
• Vilka bakomliggande/underliggande anledningar finns det att presentera informationen som den presenteras?
• Kan det finnas partiskhet? 
• Är källan vetenskaplig eller inte? Hur ser du det?
• Är det en primär- eller sekundärkälla? Hur ser du det?

📃 Referenser och källhänvisningar

Skapa en referenslista. Utgå ifrån de källor du sökt fram i de tidigare modulerna.

Stilguider finns på KTH Bibliotekets webbsida som du hittar på denna länk: Skriv referenser

• Ta reda på vilken referensstil som används på ditt program/kurs, eller välj en valfri stil.
• Skriv dina referenser enligt den valda stilen.