Teknik och Ekonomi TITEH exjobb ht23 kurskoder HT100X och HT101X

KTH HING Teknik och ekonomi om exjobb med inriktning data- / elektro- / medicinsk teknik

schema med aktivitetstillfällen ht23 Links to an external site.

Datum	plats	aktivitet	innehåll
tisd 12/9 kl 16-18	ZOOM-rum https://kth-se.zoom.us/j/68308682913?pwd=TzZXdUxvcmlUTWZrcEJaRlM4NisrQT09 Links to an external site. Meeting ID: 683 0868 2913 Password: 110547	seminarie	A avstämning vilka som planerar skriva exjobb P1, vilka i P1-P2, vilka i P2 vilka har partner för exjobb ? Vilka har idé ? Vad är frågeställningen ? vilka har företagskontakt ? Vilket företag ? vilka har handledare ? vem ? genomgång och diskussion av det innehåll som finns på denna kurswebbsida om examensarbetet plan för kommande seminarier
OBS torsdag 14/9 kl 8-17	KTH Flemingsberg projektrum 2 Elektro projektrum 3 Data Data_elektro_exjobb_sept_2023_names.pdf Download Data_elektro_exjobb_sept_2023_names.pdf	seminarie	redovisningar av färdiga examensarbeten Data, Elektro, Teknik och Ekonomi med stark rekommendation att i Din veckoplanering prioritera att närvara aför att lyssna och lära av hur andra har genomfört sitt exjobb. Det kan spara Dig-er väsentlig tid i exjobbet att lära av hur andra har planerat och genomfört sitt exjobb.
tisd 26/9 kl 16-18	ZOOM-rum https://kth-se.zoom.us/j/68308682913?pwd=TzZXdUxvcmlUTWZrcEJaRlM4NisrQT09 Links to an external site. Meeting ID: 683 0868 2913 Password: 110547	seminarie	uppföljning av hur uppstart av exjobb har gått med att formulera frågeställning och med att finna källor och artikelreferenser, planera intervjuer, beskriva metod. Diskussion inom gruppen viktig information och besök i zoom från Miritt Zisser, KTH Bibliotek ht23 exjobbsseminarier på KTHB KTH Library seminars for students autumn 2023.pdf Download KTH Library seminars for students autumn 2023.pdf

ht24	september-oktober LÄGGA TILL 1-2 timmars undervisning i informationssökning av KTHB

månd 30/10 kl 16-18	i projektrum, se schema kurs HT100X och HT101X https://kth-se.zoom.us/j/68308682913?pwd=TzZXdUxvcmlUTWZrcEJaRlM4NisrQT09 Links to an external site.	seminarie	uppföljning av hur uppstart av exjobb har gått med att finna källor och artikelreferenser, planera intervjuer, beskriva metod. Självstudiekurs skapad av KTH Bibliotek https://commons.eu-central.canvaslms.com/resources/c8b956c098574fb097f05b45e5ed26ed?shared Links to an external site. Diskussion inom gruppen KTHB tidigare inspelade seminarier om akademiskt skrivande
tisd 21/11 kl 16-18	i projektrum - se schema kurs HT100X och HT101X och på zoom https://kth-se.zoom.us/j/68308682913?pwd=TzZXdUxvcmlUTWZrcEJaRlM4NisrQT09	seminarie eventuellt, i mån av de har tid och möjlighet, under ledning av ARC	För studenter som påbörjat exjobb tidigt i P1 diskussion mellan skrivande studenter, s.k. ’peer review’
tisd 12/12 kl 16-18	i projektrum, se schema kurs HT100X och HT101X	seminarie eventuellt, i mån av de har tid och möjlighet, under ledning av ARC	För studenter som påbörjat exjobb senare del av P1 eller i inledning av P2 diskussion mellan skrivande studenter s.k. ’peer review’

slutet av december	lämna helt färdig rapport till handledare

januari	tid för handledare att lämna synpunkter som måste korrigeras i rapporten tid för studenter att åtgärda synpunkter

tisdag 30 januari	helt färdig slutgiltig version lämnas till examinator

fredag 9 februari	agenda lämnas ut för redovisning och opponering delas

13 februari	muntlig redovisning av P1-P2 examensarbeten som examinator har godkänt att redovisas

CBH Flemingsberg har inte tidigare haft så stora grupper för exjobb under P1-P2 och är inte resursplanerat för det men ska försöka under höstterminen motsvara förväntningar att det ska fungera väl för er som planerar genomföra exemansarbetet.

Studenter med examensarbeten inriktning byggteknik, kemiteknik och maskinteknik ska följa vad som anvisas för de respektive av ABE Byggteknik på centrala campus, av CBH Kemiteknik på centrala campus och ITM Maskinteknik på campus Telge.

Studenter som läser teknikinriktningar ’byggteknik, kemiteknik och maskinteknik gememnsamt med de KTH skolornas HING program är välkomna att följa aktiviteter och ta del av det som beskrivs här för data- / elektro- / maskinteknik , men med väsentligt högre prioritet, följ och var uppmärksam på de specifika anvisningar som ges för ABE Byggteknik, CBH Kemiteknik och ITM Maskinteknik.

ZOOM-rum

https://kth-se.zoom.us/j/68308682913?pwd=TzZXdUxvcmlUTWZrcEJaRlM4NisrQT09 Links to an external site.

Meeting ID: 683 0868 2913

Password: 110547

GRUNDLÄGGANDE OM EXAMENSARBETE

för frågeställningen viktiga kurser avklarade krävs för godkännande att påbörja examensarbete i P2.
samt i LADOK 135 hp registrerade för dem som påbörjar exjobb i P2
Examinators beslut
börja tänka på frågeställning - vad vill Du bli bättre på ?
börja tänka på lärare att fråga som möjlig handledare
anmäl till Maria C eller Peter S att ni vill bli kallade till uppstartmöte om exjobb i augusti
det går bra att skriva med student från annat 'nära' HING-program
ett ekonomiskt perspektiv behöver ingå och kan ha olika innehåll, t.ex nytta, kvalitet, värde för användare, kostnadsanalys, intäktsanalys, investeringsanalys
användning av resurser
skapa nytta/värde för användare
Men den ekonomiska frågeställningen ska vara en följd av vald teknisk frågeställning
se blankett längre ner på ’startsidan’ och lämna en ansökan att påbörja examensarbete till studievägledare, som förmedlar den till examinator för granskning och beslut.

VAD ÄR ETT EXAMENSARBETE
Examensarbete 15hp ska motsvara studier på heltid under en läsperiod, ca 9 veckor + arbete med att i påföljande läsperiod genomföra väl förberedd muntlig slutredovisning av examensarbetet och därefter finjustering av rapportens innehåll som inkluderar synpunkter från opponenter och examinator vid muntlig slutredovisning

Det är viktigt att det är en ingenjörsmässigt utmanande uppgift i teknik och/eller naturvetenskap. Ekonomiska delen finns i grunden med t.ex potentiell nytta, värde, effektivitet, så behåll det i åtanke, men tänk på att hålla det ingenjörsmässiga i fokus.

Studenter med inriktning Data, Elektro och Medtek i Flemingsberg har möjlighet att genomföra exjobb under HT - P1 / P2 eller VT under P4 gemensamt gemensamt med studenter TIDAA, TIELA, TIMEL

KTH om examensarbete https://www.kth.se/student/program/examensarbete/exjobb-1.311682

LÄRANDEMÅL för examensarbete utgår från examensmålen i Högskoleförordningen, här återgivna i HI111X

https://www.kth.se/student/kurser/kurs/HI111X?l=sv

KURSKODER

Datateknik och Ekonomi https://www.kth.se/student/kurser/kurs/HT100X

Elektroteknik och Ekonomi https://www.kth.se/student/kurser/kurs/HT101X

Medicinsk Teknik https://www.kth.se/student/kurser/kurs/HL101X

FRÅGESTÄLLNING för examensarbete - VAD SKA DU FÅ MED DIG FRÅN DITT EXAMENSARBETE SOM HÖJER DIN KOMPETENS (CV)

vilken teknologi ska du visa högre kompetens inom ?
i vilken bransch eller segment av en bransch ?

Fundera på om ni ska göra en beskrivande fallstudie eller om ni ska beskriva ett verkligt genomförande

Idén kan komma ur någon kurs ni har läst, en uppgift eller ett projekt ni har arbetat med, ett företag, ni har lyssnat på, mött eller läst om, eller kanske genom att söka

Ser Du någon möjlighet att kombinera kunskap från tidigare kurser med ett företag du tänker på

Försök tänka ut en idé själv att föreslå företaget

Företag svarar ofta mer positivt när en student kommer med en egen idé, ett eget förslag - än på en fråga 'har ni något exjobb. Det är för att många företag ser det postivit att studenter visar ett eget intitiativ

Därefter kanske ändå idén ändras i kontakt med företaget - men ett eget förslag kan vara det som 'öppnar dörren' till ett möte

Kom på en idé lämna till företaget, bättre än att fråga vad de har

Kan vara det som leder till ett möte

Bestäm vad Du är intresserad av

Tänk igenom vilka kurser Du har varit mer intresserade av, som inpirerat Dig

Försök tänka ut 5-7 företag som Du är intresserad av

Tänk ut 3-5 frågeställningar Du är intresserad o c h motiverad att brottas med under några månader med mycket nedlagd tid, mycket arbete

SÖKA IDÉER och KONTAKTER

sök förslag på uppdrag i https://www.kth.se/samverkan/exjobb/studenter

https://www.kth.se/samverkan/exjobb/kth-exjobbportal-1.292786

och genom att söka på ämnen i

https://www.diva-portal.org/smash/search.jsf?dswid=8360 Links to an external site.

sök tidigare exjobb i

http://kth.diva-portal.org/smash/search.jsf?dswid=7546 Links to an external site.

Tidigare exjobb kan ge idéer om frågeställningar för eget exjobb

se vad gör https://www.kth.se/en/om/innovation kanske ger någon idé

Exjobbsportal https://www.kth.se/samverkan/exjobb/studenter

Kom på en idé lämna till företaget, bättre än att fråga vad de har

Kan vara det som leder till ett möte

Bestäm vad Du är intresserad av

se bland och läs om KTH Partner företag - kanske ger någon idé

https://www.kth.se/sv/pmh/partner-1.756481

läs några nummer av

https://www.idg.se/ Links to an external site.

https://www.nyteknik.se/ Links to an external site.

https://techcrunch.com Links to an external site.

Om artiklar är låsta kan du komma åt dem via KTH Bibliotek

se om studentkårens sida med en del aktiviteter med företag kan ge idéer

https://ths.kth.se/sv/student-life/career-opportunities

CITAT programansvarig Ibrahim Orhan, Datateknik TIDAA, till en tidigare student

”Gällande exjobbet så skall inriktningen framförallt vara inom datateknik med en mindre del kopplat till ekonomi då du läser programmet Teknik och Ekonomi.

Det man skall tänka på att det skall vara något som man tar fram/undersöker som bygger på granskade/vetenskapliga arbeten. En större utredning som skall göras inom något område som är kopplat till ditt program, dvs datateknik.

Har man en hypotes som man vill utvärdera och testa så funkar det också men då måste man ha gjort en större förundersökning så att man vet att man behöver göra en större arbete/undersökning så att man inte efter 5 dagar kommer fram till att det t.ex. hypotesen inte ”funkar”. Hör gärna med dina lärare på KTH Kista om du har en tilltänkt hypotes och om det skulle kunna vara ett exjobb. Någon som är nära ämnet på KTH borde kunna yttra sig i frågan.

Examenarbetet skall också uppfylla examensmålen. Se första dokumentet ”Vad är ett examensarbete” på kurshemsidan https://kth.instructure.com/courses/19267 Links to an external site.

där du också hittar matnyttig information. Sidan gäller i stort även för din examensarbetekurs.”

SLUT CITAT

GEMENSAM UTMANING, MÅL OCH GENOMFÖRANDE

För att kunna genomföra examensarbetet effektivt, med god kvalitet, välplanerat och i tid behöver man normalt vara två studenter som samarbetar i exjobbet.

TIDPLAN och PROCESS - är examinerande

* Gör en övergripande tidplan - för er egen styrning

Revidera en gång per vecka

Längst ner på den här sidan finns en övergripande planering för examensarbete under höstterminen

HANDLEDARE utses efter examinator har godkänt att påbörja examensarbete med en tydlig väl definierad och tillräckligt utmanande frågeställning.

Studenter i Kista Enligt en tidigare överenskommelse som har varit flera år då studenter har börjat i Kista för samläsning med TIDAB, kan TITEH-TIDB studenter som läser sin teknikinriktning i Kista ha möjlighet att söka handledare genom att fråga lärare i kurser i Kista där, som man som student har haft möjlighet att lära känna lärare genom kursers innehåll, undervisning och examination.

Det har fungerat väl många år, vilket är värdefullt och viktigt. Det är i praktiken varken lätt eller hanterligt för oss i Flemingsberg att anvisa handledare bland lärare jag som inte är nära kollegor till vardags.

Fråga gärna lärare i Kista direkt som råd. Ta gärna egen direkt kontakt med lärare i Kista. Med direkt kontakt genom att Du skriver till eller söker personer i Kista direkt, utan att PA TIDAB vägleder i kontakter mellan Dig som exjobbare och potentiella handledare.

Tänk igenom alla kurser Du har läst i Kista och gör en kortlista vilka lärare som har varit i dem, särskilt de kurser som relaterar direkt till den uppgift ni kommer att tänka på.

Det skulle också kunna vara en doktorand, om Du bland en ganska stor mängd doktorander i Kista finner någon som har en inriktning som passar. I praktiken är alla datalärare och alla doktorander i Kista potentiella akademiska handledare.

NÅGRA RÅD är att försöka, så väl som möjligt, ta till er de formella grunder och anvisningar för arbetet som är viktiga för genomförandet och efter att ha tänkt igenom ramar för arbetet, ’tänka bort’ att det är en kurs och mer fokusera på genomförande av den självständiga uppgiften, regelbunden uppföljning med handledare och att hålla en röd tråd, återkommande tänka på ’validitet’ och ’reliabilitet’ i bearbetningen av frågeställningen och de arbetsmoment den innehåller. I syfte att komma i mål. Och att regelbundet under arbetet skriva på och bearbeta rapporten, så den utvecklas längs med arbetet istället för, vilket är mycket mer krävande, sikta på att göra en spurt med rapporten ’i slutet’.

FRÅN BÖRJAN AV ARBETET OCH UNDER HELA EXJOBBET håll nära och regelbunden dialog med handledare

Gör en enkel regelbunden avrapportering på mail till er handledare en gång per vecka, då ni redovisar vad ni gjort sedan föregående kontakt, med viktiga frågor för avstämning med handledare och kortfattat vad ni planerar göra under kommande vecka. Skriv tydligt enkelt och kort.

FÖR AVSTÄMNINGAR m HANDLEDARE och för struktur i diskussionen förbered gärna att då beskriva er

frågeställning
metod
arbetsplan
planerade kontakter
oklarheter ni har

Håll nära och regelbunden dialog med handledare

Bilder från tidigare läsår presentation ’om exjobb’ i lektionssal

STUDIE

boka intervjuer tidigt

ju fler dess bättre - fram till avtagande nytta

Tydliga bra frågor som skickas på förhand

Styrkor-svagheter, erfarenheter, bra dåligt

Ta kontakter tidigt med ambitionen att få intervjuer med 4-6 bra företag

METOD

Vetenskapligt, tänk hela tiden på validitet, trovärdighet, och reliabilitet - sträva efter hög kvalitet
Undvika subjektivitet, bias
slå upp begreppen och tänk igenom dem
de avgör att det ni gör får resultaten som kan bli generealiserbara
Skriv metod för att utvärdera tre av vardera mot varandra
Visa metod för företag
Kunna spåra alla steg
låna på biblioteket en bok om vetenskaplig metod och läs igenom
Kvalitativt, kvantitativ
https://www.sbu.se/globalassets/ebm/metodbok/sbuhandbook_qualitativemethodsofanalysis.pdf Links to an external site.

AVGRÄNSNINGAR

Vad som valts och vad som valts bort för genomförande

KTH BIBLIOTEK

LÄGG en stabil grund för viktigt exjobbsarbete genom en grundlig sökning av tidigare arbete på området, tidigare exjobb kandidat eller master inom eller utom KTH och sök ett antal aktuell relevanta vetenskapliga artiklar. Ta stöd av KTHB för det. Besök tidigt KTH Bibliotek för stöd i att söka artiklar för ämnesområdet

för hjälp med artikelsökning på valt område
se kalender https://www.kth.se/biblioteket/kalender
Boka tid för genomgång med synpunkter på innehåll

https://www.kth.se/biblioteket/soka-vardera/boka-handledning-1.853064

https://www.kth.se/biblioteket/soka-vardera/sok-och-vardera-information-1.942624

https://m.youtube.com/user/KTHMedieproduktion/playlists Links to an external site.

https://www.kth.se/biblioteket/kalender/arc-workshops

https://www.kth.se/kthb/besok-och-kontakt/vara-bibliotek/electrumbiblioteket-1.508736

https://www.kth.se/kthb/kurser-och-stod

https://www.kth.se/kthb/kurser-och-stod/stod/arc/material/material-1.534868

https://www.kth.se/kthb/kurser-och-stod/stod/arc/arc-kalendarium

https://www.kth.se/biblioteket/skriva-referera/skrivande-retorik

Ny guide för vetenskapliga texter En ny KTH-guide i vetenskapligt skrivande | KTH

KTH bibliotek kalender seminarier för stöd till akademiskt arbete Kalender | KTH

Center för akademiskt skrivande och retorik Akademiskt skrivande och retorik | KTH

ARC Seminarium om skrivande
Bok vetenskaplig metod
Biblioteket om infosökning

SKRIFTLIG RAPPORTMALL skriv varje dag - var och en med olika färger - i en programvara som ni kan dela och som ni kan importera ’rapportmallen’ till - skriv ca 2h per dag, så att rapporten växer fram vecka för vecka

RESULTAT

Kunna spåra alla steg
Vad valt och vad valt bort

se andra delar på den här KURSWEBBEN med anvisande riktlinjer

https://canvas.kth.se/courses/39384

Introducerande

Examensmål

Akademiskt skrivande

Rapportmall

Dokumentet ”Kontrollista för rapporten” är användbart vid genomgång av rapporten. Använd rapportmallen för att få till marginaler och andra inställningar gällande formatet samt att det finns en hel del nyttig information om vad resp. kapitel skall innehåll.

mm.

KÄLLOR

*Vancouver

* Skriv in källor och referenser från början

Litteraturförteckningen ska vara lätt att hitta

Skriv läsvänligt

INLÄMNING TILL HANDLEDARE av en av rapport

Handledaren bestämmer i samråd med teknologen när rapporten skall skickas så att handledaren hinner läsa igenom rapporten och komma med eventuella synpunkter. Här får man planera in så att man kan ha eventuellt några vändor med rapporten mellan handledaren och teknologen.

bestäm ett måldatum med handledare

Student(er) som planerar skriva exjobb under hösttermin bör planera för att överlämna färdig version av exjobbet till handledare i andra eller tredje veckan av december för att tydligt ge handledaren tillräcklig tid att läsa exjobbets färdiga slutversion och lämna feedback till studenter om något återstår att korrigera innan det kan lämnas till examinator.

OBS att ’process’ är del av examination.

Prova inte att lämna in något som inte är helt klart.

Därför är det bra att läsa igenom rapportmallen och kontrollistan för att säkerställa att man har med allt. Det är en generell rapportmall och man får diskutera med handledaren om de delar som man kanske skall ha utöver det som finns med i mallen.

För att kunna redovisa muntligt skall handledaren bedöma om rapporten kan skickas vidare till examinatorn. Denna bedömning görs av handledaren och rapporten skickas till examinatorn. Handledaren skall se till att kraven för arbetet är uppfyllda. Rapporten ska uppfylla alla krav som gäller formalia för rapporten, se rapportmallen på kurshemsidan.

I år är det extra viktigt att handledaren säkerställer att de delar som rapportmallen och kontrollistan tar upp finns med i rapporten.

INLÄMNING TILL EXAMINATOR

Handledare bör kunna lämna det färdiga examensarbetet till examinator i andra veckan av januari. Uppdatera examinator om Du har försening. Planering och genomförande av ’Process’ är en examinerad del av arbetet med exjobb

ÄR FRÅGESTÄLLNINGEN BEARBETAD och BESVARAD ?

Examinatorn kommer att göra en bedömning av rapporten om den har en hög kvalité, uppfyller lärandemålen, att man har med de delar som omnämns i rapportmallen och kontrollistan. Examinatorn kommer då att göra bedömningen om rapporten är redo att redovisas eller behöver bearbetas ytterligare för redovisning vid ett senare tillfälle.

Examinatorn meddelar studenten om hen får presentera exjobbet och studenten får då uppmaningen att ta fram sitt muntliga presentationsmaterial.

Om exjobbet godkänns av examinator kallas student(er) till muntlig slutredovisning i första halvan av februari

När examinatorn har gått igenom alla rapporter så kommer en agenda att tas fram där studenten får veta vem man skall opponera på.

Använd inte slutinlämning till handledare och examinator ’iterativt’, dvs för att genom och med mycket hjälp av handledare stegvis nå en färdig version av examensarbetet.

En väl planerad och väl genomförd ’process’ med tydlig självständighet i arbetet är viktiga grunder för godkännande av examensarbete.

Det händer att studenter som inte tar eget ansvar, lutar sig ’för mycket’ mot handledare, inte blir godkända att lägga fram sitt exjobb, dvs får börja om från start.

MUNTLIG SLUTREDOVISNING

tänk tidigt på vad är det ni ska beskriva så att det är en tydlig röd tråd

#1 fundera på vilka huvuddelar det kräver i metodiskt arbete

#2 göra en översiktlig plan för huvuddelarna och lägg ut dem i tiden fram till slutredovisningen

Lycka till i Ditt examensarbete !

TIDSPLANERING HT23 (en schemaaktivitet med möten ska läggas till.

Preliminärt är möten planerade till vecka tisdag kl 16 vecka 37, vecka 39, 44 (måndag), 47 och 50

STUDENTER

ansökan att påbörja exjobb P1

* student NN

* student MM

*student PP

P1 ansökan godkänd av examinator i september för examensarbete i P1

* student A&B

* student C&D

* student E&F

P2, ansökan att påbörja exjobb i P2

P2 ansökan godkänd av examinator för examensarbete i P2

* student K&L

* student M&N

* student O&P

VECKA 37 genomgång examensmål och urval ur dokument (se kurswebbens filbibliotek)

Vetenskaplig_metod_seminarium_mars_2023_presentation.pdf Download Vetenskaplig_metod_seminarium_mars_2023_presentation.pdf

Föreläsning 28 mars 2022 Vetenskapligt språk och stil.pd Download Föreläsning 28 mars 2022 Vetenskapligt språk och stil.pd

börja tidigt skriva i en rapportmall
Mallexamensarbete2023.docx Download Mallexamensarbete2023.docx

KOM OCH LYSSNA MITTEN SEPTEMBER - ht23 den 14/9 - på exjobb som presenteras KTH Flemingsberg

VECKA 39

gemensam diskussion med frågor

* vad har Du funnit som artiklar för Ditt ämnesområde

* vad har Du stött på som frågor för vetenskaplig metod

* har Du etablerat kontakt med Din handledare

förbered gärna att beskriva er

frågeställning
metod
arbetsplan
planerade kontakter
oklarheter ni har

vecka 41 20 minuter ’mitt-i’ avstämning med handledare och examinator - behöver något justeras i ansatsen ?

enbart för info kopia anteckningar från HT22

Möte 30e september TITEH exjobb data, elektro, medtek ht22.pdf Download Möte 30e september TITEH exjobb data, elektro, medtek ht22.pdf

VECKA 43 utväxla rapporter mellan varandra, de som har kommit tillräckligt långt i bearbetning av den frågeställning som är grund för exjobbet och som har skrivit tillräckligt mycket i en rapport.

Gruppdiskussion med nedan frågeställningar

* Presentera och diskutera varandras problemställningar och lösningsmetoder

* Hur hittar ni relevanta källor och tidigare arbeten

* Hur kan ni förbättra metoden

* Hur kan ni förbättra ert eget skrivande under examensarbetet

* Hur kan ni ha nytta av varandra under examensarbetes gång

ttps://canvas.kth.se/courses/39384/assignments/226660

VECKA 44

Gensvarsseminarie grupp 1 med konstruktivt kritisk kamrat- och gensvars läsning och diskussion av innehåll av det ni har skrivit - hjälp varandra till tydlig röd tråd i ett fokuserat arbetet, med en bra metod ett klart tydligt innehåll, begripliga resultat som är analyserade och som kopplar tydligt till inledande frågeställning.

Arbetsgång för gensvarsseminarium med andra skrivande i tilldelade grupper om ca 3 rapporter

1 Sätt er in i dokument 1-4 nedan (finns på Canvas).

Till hjälp under skrivandet och som förberedelse inför ert gensvarsseminarium finns följande dokument som du hittar bland filer på kurswebben

1. Checklista för skribenter och läsarrespons + sambandssignaler

2. Gensvarskommentarer till skribent

3. Gensvarkommentarer till lärare

4. Inspelad föreläsning om rapportskrivning

2 kontakt med varandra i gensvarsgrupperna / kamratgranskning

3 cirkulera texterna, förbered feedback

4 Läs och kommentera de texter du har fått tillgång till på följande sätt, detta ska

alltså göras innan ert gensvarsseminarium.

Du utför kamratgranskningsåterkopplingen genom att djupläsa väl och återkoppla med synpunkter till ett annat exjobb, med kommentarer på ca 1-3 sidor av kamraternas texter med hjälp av samtliga punkter i checklistorna nedan. Skriv kommentarer och markera oklarheter, tankeluckor, språkliga ”krumelurer” m.m. direkt i texten.

5 Sammanfatta, precisera och utred sedan kommentarerna i protokollet 'Gensvarskommentarer till skribent'.

6 Ni genomför sedan mötet i grupperna och ser till att kamraterna, dvs rapportförfattare, får ifyllda protokoll. 'Gensvarskommentarer till skribent'. Där redogör du för dina iakttagelser av bl.a. arbetsprocessen med syfte att även upplysa oss lärare om vilka behov som behöver styra kommande insatser kring skrivandet.

7 vid behov träffas även digitalt inom er rapportgrupp för att prata igenom den feedback ni har fått.

Syftet är att ni ska få konkret hjälp med skrivandet av er rapport samtidigt som ni får träna er i att analysera och ge synpunkter på någon annans text, med huvudfokus på språk, informationsstruktur och referenshantering.

Förberedelser

Skriv en så uppdaterad version som möjligt av inledningen av er kommande rapport plus teoretisk bakgrund och metod. Skriver ni i grupp blir era texter identiska. Texten ska innehålla följande:

- Titel och ert/era namn

- Inledning/introduktion (kapitel 1)

- Syfte och frågeställning (kapitel 1)

- Avgränsning (kapitel 1)

- Teoretisk bakgrund (kapitel 2)

- Metod (kapitel 3)

På detta sätt visar du att du har skrivit en inledning till rapporten och att du har lämnat konstruktiva kommentarer med tillämpning av god medvetenhet om principer och konventioner för rapportskrivandet till två eller tre kamrater.

VECKA 46 - 48

KTHB se kalender https://www.kth.se/biblioteket/kalender

FÖRSLAG boka tidigt in en tid i november, då ni bedömer att ert arbete är klart till 75-80%

Boka tid för genomgång med synpunkter på innehåll

– Språkverkstad för individuell språkhandledning

– Vägledning för vetenskaplig skrivande och muntlig presentation

– Frågor, funderingar, vägledning och språklig handledning

– Skrivprocess

– Struktur i texter

– Språket och den vetenskapliga stilen

– Referathantering

– Muntlig presentation

https://www.kth.se/biblioteket/soka-vardera/boka-handledning-1.853064

VECKA 47 noteringar från avstämningsmöte för dem som påbörjat exjobb i P2

enbart FÖR INFO kopia av noteringar från HT22

Teknik och ekonomi exjobb ht22, start P2 - noteringar 23e nov.pdf Download Teknik och ekonomi exjobb ht22, start P2 - noteringar 23e nov.pdf

VECKA 47-50

KOM ÖVERENS med handledare om tidpunkt för inlämning av rapport till handledare

Använd inte slutinlämning till handledare och examinator ’iterativt’. Process och självständighet är viktiga grunder för godkännande av examensarbete

□ bestäm ett måldatum med handledare

Länkar (se nedan) även till dokumentet ”Kontrollista för rapporten” som kan vara användbar vid genomgång av rapporten. Använd rapportmallen för att få till marginaler och andra inställningar gällande formatet samt att det finns en hel del nyttig information om vad resp. kapitel skall innehåll.

VECKA 50

Gensvarsseminarie - grupp 2 - med konstruktivt kritisk kamrat- och gensvars läsning och diskussion av innehåll av det ni har skrivit - hjälp varandra till tydlig röd tråd i ett fokuserat arbetet, med en bra metod ett klart tydligt innehåll, begripliga resultat som är analyserade och som kopplar tydligt till inledande frågeställning.

Gensvarsseminarium med andra skrivande i tilldelade grupper om ca 3 rapporter

Se anvisningar ovan VECKA 44 och i länken https://canvas.kth.se/courses/39384/assignments/229369

VT JANARUARI

Handledare överlämnar rapport till examinator

Uppdatera examinator om Du har försening.

Självständig planering och genomförande av ’Process’ är en examinerad del av arbetet med exjobb