Oppositionsseminarium våren 2019

Vid oppositionsseminariet, som inte lärarlett, ska ni hjälpa varandra att skriva bättre uppsatser. Minst en person i varje grupp måste närvara.

En första version av uppsatsen ska senast tisdagen 7 maj klockan 24.00 läggas upp i PDF på skolans Ubuntudatorer på katalogen 
/afs/nada.kth.se/misc/info/prosam17/datorhistoria/opposition
med filnamnet grupp-x.pdf där x är datorhistoriagruppens nummer. Skriv gruppnumret men inte era namn i uppsatsen, så den blir anonym. Man kan inte ändra i ett upplagt dokument så kontrollera att det är rätt version innan ni kopierar dit dokumentet. Om du inte vet hur man från sin egen dator kopplar sig till skolans datorer kan du läsa om fjärrinloggning på sida 47 i Unixlathunden. Försök inte att ladda upp dokumentet direkt hemifrån till inlämningskatalogen, för filöverföringsprogram brukar skriva en temporärfil och sedan byta namn på den. Du har inte rättigheter att ändra i eller byta namn på filer på inlämningskatalogen, så det fungerar inte.

Vid varje oppositionsseminarium ska fyra grupper diskutera varandras uppsatser. Alla ska läsa alla fyra uppsatser, men det är bara en grupp som fått som huvuduppgift att leda opposition på en annan uppsats. Ni ska alltså inför övningen koncentrera er på den uppsats som ni utsetts till opponent till.

Under själva seminariet gör någon i opponentgruppen en kort presentation av uppsatsen. Därefter följer en diskussion där positiv och negativ kritik redovisas. Författarna i den andra gruppen ska för varje punkt ges tillfälle att försvara sig och kommentera kritiken. Fokus ska vara på fråga och material, diskussion, argumentation, slutsatser, etc. (Men språk är också viktigt.) De som inte deltagit i diskussionen fyller i på slutet. Till sist lämnas kommenterat manuskript över. Varje opposition får ta drygt 20 minuter så att ni hinner fyra uppsatser på två timmar med en paus i mitten. Längst ner på den här sidan finns en utförligare instruktion för hur oppositionsseminariet kan gå till.

Oppositionsseminarierna är 14, 16 och 17 maj 13-15. Här finns en länk till anmälan och val av tid och plats. Links to an external site.

När ni anmälde er fick ni ett gruppnummer som var numret på seminariet och 1, 2 eller 3 beroende på vilken grupp i ordningen ni anmälde er som på just det seminariet. (Den andra gruppen som anmälde sig till Seminarium 5 ABC 80 har nummer 5:2.) Varje grupp väljer ett tillfälle för oppositionsseminarium. Ni är 41 grupper så jag ber er att fördela er så att det blir 8 oppositionsgrupper med 4 grupper i varje och 3 oppositionsgrupper med 3 i varje.

Det får bara vara ett seminarium per oppositionsgrupp. Tidiga dataspel kan alltså inte finnas två gånger i samma oppositionsgrupp.

När ni sedan förbereder er ska alla läsa alla uppsatser, men ni ska fokusera på en. Grupp A opponerar på Grupp Bs uppsats, B på C, C på D och D på A.

Oppositionsseminariet är obligatoriskt för gruppen och minst en person från gruppen måste delta.

Sammanfatta din grupps synpunkter på en halv A4-sida och lägg upp dokumentet senast 17 maj klockan 24.00 i PDF på katalogen
/afs/nada.kth.se/misc/info/prosam17/datorhistoria/sammanfattning
med filnamnet grupp-x.pdf där x är ert gruppnummer. Skriv först i sammanfattningen gruppnumren på er grupp och respondentgruppen samt namnen på dem i er grupp som deltog i oppositionsseminariet. Sammanfattningen av gruppens synpunkter ger en skötsamhetspoäng för varje gruppmedlem som deltog i seminariet.

Anvisningar till oppositionsseminarium

Ladda upp er uppsats senast det datum som anges ovan. Det är viktigt för att alla ska ha möjlighet att hinna läsa. Ni ska läsa uppsatserna av alla grupper vid ert seminarium och kunna lämna konstruktiv kritik på alla, men koncentrera er på den uppsats som ni utsetts som opponent till. Sammanfatta era synpunkter till författargruppen på ca ½ A4-sida. Dessa kan räckas över vid seminariet och ska läggas upp på katalogen dagen efter för att ge skötsamhetspoäng.

Själva seminariet kan ta följande form:

1. De som skrivit uppsatsen får möjlighet att först kommentera sin uppsats.

2. Därefter ger opponenterna en kort presentation av uppsatsen. Här bör man ta upp t ex författarnas syfte, tes, metod och slutsatser.

3. Sedan följer en diskussion där opponenterna redovisar sin kritik (både positiv och negativ) av uppsatsen.
   Författarna ska för varje punkt ges tillfälle att försvara sig och kommentera kritiken. Kritiken ska framför allt gälla sådant som val av metod, källor, argumentation, slutsatser, etc. Man ska alltså inte fokusera på stavfel, styckeindelning, layout, mm om inte det på ett avgörande sätt har inverkat på läsningen av uppsatsen. (Eftersom även språket är betygsgrundande kan man kort kommentera det och sedan hänvisa till de kommentarer som finns i texten och överlämna den till författaren efter oppositionen.) Även läsvärdet kan kommenteras.
   Diskutera också urvalet av material och om det är lämpligt. Det är även möjligt att koppla uppgiften till betygsstegen och diskutera vilket steg uppsatsen kan tänkas ha nått.

4. Om inte alla redan deltagit i diskussionen ska avslutningsvis även de övriga deltagarna ta upp sina centrala frågor och funderingar kring uppsatsen.