• kth.se
  • Studentwebben
  • Intranät
  • kth.se
  • Studentwebben
  • Intranät
Logga in
DD1390/91 prosam 17/18+18/19
Seminarium period 4 2018/2019: Yrkesrollen och livslångt lärande
Hoppa över till innehåll
Översikt
  • Logga in
  • Översikt
  • Kalender
  • Inkorg
  • Historik
  • Hjälp
Stäng
  • Min översikt
  • DD1390/91 prosam 17/18+18/19
  • Uppgifter
  • Seminarium period 4 2018/2019: Yrkesrollen och livslångt lärande
  • Startsida
  • Moduler
  • Media Gallery

Seminarium period 4 2018/2019: Yrkesrollen och livslångt lärande

  • Inlämningsdatum Inget inlämningsdatum
  • Poäng 1

Hur ser jag min framtida roll som D-civilingenjör och hur når jag dit?

Seminariet är 29 april eller 7 maj 2019, olika för olika grupper, se gruppschemat nedan.

Förberedelse inför reflektionen

  • KTH gör regelbundet så kallade karriärenkäter som skickas till alla som senaste åren examinerats från KTH. För att du ska få en bättre förståelse för din framtida yrkesroll ska du studera resultaten för den senaste karriärenkäten som gjordes 2018:
  1. Karriärenkäten sammanfattas och analyseras i rapporten Karriäruppföljning 2018. Läs åtminstone följande delar i rapporten: Metod (sida 4-6), Arbetsliv (sida 7-28), Utbildningens relevans i arbetet (sida 29-30), vilka företag datateknikalumnerna i undersökningen var anställda på (programkoderna CDATE, sida 50-51, och D, sida 67).
  2. Jämför svaren från examinerade från datateknik med examinerade från andra civilingenjörsprogram på några frågor som du anser är intressanta. Gör en sökning på alla förekomster av ordet Datateknik i rapporten Karriäruppföljning 2018. Om du har tillgång till Excel kan du undersöka svaren från alla program på alla frågorna i detta kalkylark. Titta speciellt på frågorna F1, F2, F3, F9, F18, F20:01-04, F25. Har du inte tillgång till Excel så finns resultaten från dessa frågor i PDF Download PDF
    .
  • Titta på denna video Links to an external site. om den föränderliga världen.
  • Bekanta dig med olika former av egenutveckling under yrkeskarriären (klicka och kolla vad det är):

    • Föreningar för yrkesverksamma i databranschen: ACM Links to an external site., IEEE Links to an external site.
    • Fackförbundet Sveriges ingenjörer Links to an external site. med medlemstidningen Ingenjören Links to an external site.
    • Alumniföreningar: KTH Alumni, KTHX
    • Utbildningsföretag som STF Ingenjörsutbildning Links to an external site. och Utbildning.se Links to an external site.
    • KTH:s vidareutbildningskurser
    • Facktidskrifter såsom Computer Sweden Links to an external site.
    • Gratis seminarier Links to an external site.
    • Studieförbund såsom ABF Links to an external site. och Folkuniversitetet Links to an external site.

Om du vill ha en mer cynisk bild av yrkeslivet kan du läsa Dilbert Links to an external site..

Skriv din reflektion och läs och kommentera andras reflektioner

Se uppsatsinstruktionerna.

Gå på reflektionsseminariet och var aktiv

Under reflektionsseminariet bör alla i gruppen vara aktiva och komma till tals.

Leta reda på ditt gruppnummer i tabellen nedan. Då ser du när (rad) och var (kolumn) din grupp ska träffas. Reflektionsseminariet varar omkring en timme. Notera den exakta starttiden (ingen akademisk kvart) och kom i tid.

Om du inte minns ditt gruppnummer hittar du det under "Omdömen" i menyn till vänster.

tid 4523 1625 4618 304 RPL F0 TMH
29 april kl 8.15 3 36 24 33
29 april kl 9.30 30 34 21 6 18
29 april kl 11.00 12 35 9 4 39
7 maj kl 8.15 10 15 27
7 maj  kl 9.30 11 13 22 25 16
7 maj  kl 11.00 2 19 23 26 17
7 maj  kl 13.00 1 14 7 5
7 maj kl 14.30 28 31 8 20 37
7 maj kl 16.00 29 32 38

Beskrivning av hur man hittar till dom olika lokalerna finns under menyalternativet Lokaler.

Poäng i Canvas för denna uppgift

Poängen rapporteras av din mentor. En poäng (även noll eller negativ poäng) anger godkänt deltagande i reflektionsseminariet. Kriterierna för poängen, som kan vara 1, 0 eller -2, är:

  • 1 (VG): aktivt deltagande vid seminariet. VG kan också ges till den som har laga förhinder (till exempel sjukdom, begravning, däremot inte resor eller arbete) och som lämnat in en godkänd seminarieuppsats (reflektion över övriga gruppmedlemmars reflektioner) på minst två normalsidor till mentorn före seminariet. Den som är på utlandsstudier får VG efter godkänt reflektionsdokument, se Hur gör du om du studerar utomlands? i kurs-PM.
  • 0 (G): inaktivt deltagande vid seminariet eller sen ankomst (2-15 minuter) till seminariet. 0 poäng ges också för godkänd seminarieuppsats (reflektion över övriga gruppmedlemmars reflektioner) på minst två sidor som lämnats in till mentorn senast en vecka efter seminariet, se vidare under rubriken ersättningsuppgifter.
  • -2: Godkänd seminarieuppsats på minst två sidor som lämnats in till mentorn mer än en vecka efter seminariet.

Länkar för den intresserade

För den som vill läsa mer om livslångt lärande:

  • Pedagogikprofessorn Per-Erik Ellströms essä om livslångt lärande.
  • TCO-rapporten Lära för livet - hela livet.
0
Inkludera en beskrivning
Ytterligare kommentarer:
Maxresultat för gradering till > poäng
Inkludera en bedömningstitel

Matris

Hitta matris
Inkludera en titel
Hitta en matris
Titel
Du har redan bedömt studenter med den här matrisen. Större ändringar kan påverka resultaten för deras uppgifter.
 
 
 
 
 
 
 
     
Det går inte att ändra en matris efter att du börjat använda den.  
Titel
Kriterier Bedömningar Poäng
Det här kriteriet är länkat till ett lärandemål Beskrivning av kriterium
tröskel: 5 poäng
Redigera beskrivning av kriterium Ta bort kriterium rad
5 till >0 poäng Full poäng blank
0 till >0 poäng Inga poäng blank_2
Det här området kommer användas av utvärderaren för kommentarer relaterade till det här kriteriet.
poäng
  / 5 poäng
--
Ytterligare kommentarer
Det här kriteriet är länkat till ett lärandemål Beskrivning av kriterium
tröskel: 5 poäng
Redigera beskrivning av kriterium Ta bort kriterium rad
5 till >0 poäng Full poäng blank
0 till >0 poäng Inga poäng blank_2
Det här området kommer användas av utvärderaren för kommentarer relaterade till det här kriteriet.
poäng
  / 5 poäng
--
Ytterligare kommentarer
Poängsumma: 5 av 5
Föregående
Nästa
Uppsats period 3 2018/2019: Prokrastinering Uppsats period 4 2018/2019: Yrkesrollen och livslångt lärande