Genomgång av kursens lärandemål
Genomgång av kursens lärandemål
Tabellen anger kursplanens lärandemål över vad studenten efter genomfört kandidatarbete ska kunna (vänster spalt) och hur måluppfyllnad säkerställs under kursen.
Lärandemål |
Aktivitet eller examination i DD152X |
tillämpa färdigheter och kunskaper i datateknik på ett eget problem |
Uppgiftsformulering, metodval, experiment redovisas i rapporten |
självständigt identifiera, formulera och analysera större problem inom datalogi |
Uppgiftsbeskrivning, förstudie, slutrapport: Ge förutsättningar, diskutera metodval och resultat i rapporten. |
självständigt identifiera, formulera och analysera aspekter inom industriell ekonomi relaterat till studerade datalogiska problem. |
Uppgiftsformulering, förstudie och rapportering (slutrapport). |
reflektera över, utvärdera och kritiskt diskutera egna och andras resultat |
Rapport (utvärdering, diskussion), Peer coachning, Opposition |
dokumentera och presentera arbetet, muntligt och skriftligt, med krav på struktur, innehåll, presentation, formellt innehåll, stil och skrift |
Slutrapporten. Stöd ges i form av flera workshop om vetenskapligt skrivande, peer coachning, handledargenomgång. |
identifiera eget informationsbehov och självständigt skaffa de kunskaper och färdigheter som behövs för att lösa problemet |
Förstudien inkl. litteratursökning. |
motivera sitt metodval utifrån frågeställning och förväntade resultat |
Uppgiftsbeskrivning, förstudie, genomförande rapporterat i slutrapport |
planera arbetet med hänsyn till krav på tid och andra resurser |
Information om kursens lärandemål och upplägg vid uppstartsmöte. Tids- och aktivitetsplanering i uppgiftsbeskrivningen. Upprätthållande i förhållande till inlämningsdatum. |
Utöver dessa mål som nämns i kursplanen har kursen ett antal kompletterande och mer specifika mål, som i olika grad är relevanta för olika projekt. Samtliga dessa lärandemål ska uppfyllas för studentprojekt inom Minor Field Studies eller Global Development Hub, men flertalet är även relevanta för ”standardprojekt” genomförda i Sverige.
Lärandemål |
Aktivitet eller examination i DD152X |
identifiera och reflektera kring vilka globala utvecklingsmål inom Agenda 2030 som är relevanta för arbetet |
Redogörelse i avsnittet för hållbarhet i slutrapporten. |
identifiera relevanta forskningsfrågor i utmaningsdrivna projekt och reflektera kring balansen mellan vetenskapligt värde och samhällsrelevans. |
Exempel på tidigare projekt ges under handledningsdag 1, ställningstaganden beskrivs i uppgiftsbeskrivningen, på vilken handledaren ger återkoppling. Diskuteras i rapportens inledning och/eller avslutning. |
Där så är relevant, diskutera kulturella skillnader mellan det kontext där projektet genomförs och studentens huvudsakliga kontext, och diskutera hur dessa skillnader inverkar på de metoder som används. |
Redovisas i litteraturstudien och rapportens bakgrundsdel. Individuell handledning (inom DD152X, MFS eller GDH) |
Där så är relevant, analysera och planera för långsiktiga innovationsaktiviteter kopplat till arbetet. |
Redovisas i industriell ekonomi-delen av arbetet. |